近年来，我院紧紧围绕立德树人根本任务，深化“三教”改革，全面推进课程建设，以课程建设为统领，加强课程资源建设和教学改革创新，以增强职业教育的适应性，推进职业教育高质量发展。

全面建设，重点打造，构建梯次化在线课程体系

学院将在线开放课程建设作为深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，坚持需求牵引、应用为王原则，构建分类分层在线开放课程体系。从2014年起着力培育、建设在线开放课程体系，目前立项国家在线精品课程3门、省级精品在线开放课程32门、院级精品在线课程95门。学院积极发展“互联网+教育”，引进“超星慕课”网络学习平台，实现信息技术与课程教学深度融合，持续开发优质数字教学资源。从产教融合切入，引领学生参与实践；搭建培训体系，促进教师课堂改革；构建数字生态，实现专业数据化治理，使专业技能与行业产业紧密对接，并及时反馈到人才培养方案，根据行业变化动态调整人才培养方案，打通人才链、产业链与教育链。以平台升级、资源开发、数据赋能为基础，让数字资源大放异彩，让智能课堂深入学涯。打造校级智慧教育平台，目前学院网络学习平台上运行的课程500余门，总访问量达5500余万人次；持续培育和强化在线课程的建设与应用，在学银在线平台上线课程85门，在国家智慧教育平台上线课程10门，选修人数累计达到40万余人，涵盖400余所高校，产生了良好的辐射作用。

全员参与，协同创新，建设优质化思政课程资源

学院出台了《湖南信息职业技术学院课程思政示范课程、团队和教学名师建设实施方案》，所有专业课程、公共基础课程融入课程思政，立项了86个院级课程思政项目，获得省级课程思政示范项目1个；创新课程思政团队建设，打造由立项课程教师与思政课教师共建的教学团队，建立了课程思政教学案例库，建设“显性教育”与“隐性教育”相融通的课程内容体系，打造思想政治理论课、公共基础课、专业课程“三位一体”的思想政治教育精品课程体系，努力推进全员全过程全方位育人，确保育人工作贯穿教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

当前，学院正处于高质量发展聚力攻坚阶段，课程体系建设是实现高质量发展的重要内容，产教融合是实现高质量发展的必由之路，将始终以立德树人为根本任务，坚持职业教育的类型特点，立足学生的全面发展，持续进行产教深度融合与高质量课程体系建设的实践和探索。