1月12日，我院组织党委理论学习中心组2020年第1次集体（扩大）学习，本次学习的主题是“学习贯彻十九届四中全会精神，推进学院治理能力建设”，全体院领导、中层干部、党总支（支部）书记共70余人参加。

学习中，党委书记赵兴舟作了题为《强化担当作为，把制度优势更好转化为学院治理效能》的讲话。赵兴舟书记以强化干部担当作为，推动治理效能为着力点，从落实党的十九届四中全会精神、推动学院发展和提升干部个人素质三个方面深刻阐述了培训的重要意义。他结合学院实际，针对我院治校理政中存在的问题，对在破解学院治理难题中，领导干部应当如何强化担当作为提出了三点意见：一要有直面问题的勇气担当；二要有分析问解的理性判断；三要有解决问题的能力本领。他希望全体干部珍惜学习机会，严守培训纪律，自觉加强理论武装、加强政德修炼，真正学出能力水平，激发职责担当，确保培训取得实效。

中共湖南省委党校副教授牛磊博士作了《学习贯彻十九届四中全会精神》的专题讲座。牛磊从“何谓治理”“为什么要从管理转向治理”“实现治理现代化的难点在哪里”三个方面，以时间为主线，从古到今，从国际到国内，从中央到地方，通过翔实的数据，生动的案例，精辟的语言，从多元共治视角解读了党的十九届四中全会的核心要义。

省教育厅党组成员、省委教育工委副书记王建华博士作了《坚持和完善党委领导下的校长负责制 推进高校治理体系和治理能力现代化》的专题讲座。他从《高校党委会和校长办公会议事规则示范文本》（以下简称《示范文本》）出发，深入浅出为大家解读了《示范文本》出台的背景和意义、主要内容和贯彻落实《示范文本》的精神要求。他指出，《示范文本》的出台，从制度层面明确细分了高校党政职责，进一步明确了党委职责定位，理清了事权范围，确定了党管什么，怎么管，为新时代坚持和加强党对高校工作全面领导提供了基本遵循，对提升高校内部治理效能，推进高校治理体系和治理能力现代化有着深远影响。

院长陈剑旄作了《提高制度执行力，推动学院治理能力建设》的辅导报告。陈剑旄院长的讲授紧紧围绕制度执行力这一主题，从考量、诊断和提升三方面立足学院工作实际，深度剖析了制度执行力对治校理政的重大意义；从个体和组织两个层面考察学院制度执行力的问题出在哪里；从制度质量、执行主体、体制机制、环境条件与实操要求5个层面，对领导干部如何提升制度执行力指出了现实路径和思考方向。

参加学习的人员纷纷表示，本次学习既有深厚的理论基础又结合学校实际，为大家贯彻落实党的十九届四中全会精神，将学习成果转化为干事创业的强大动力和治理效能指明了方向。

党委书记赵兴舟讲话

中共湖南省委党校副教授牛磊博士作《学习贯彻十九届四中全会精神》的专题辅导

省教育厅党组成员、省委教育工委副书记王建华博士作

《坚持和完善党委领导下的校长负责制 推进高校治理体系和治理能力现代化》的专题讲座

院长陈剑旄作《提高制度执行力，推动学院治理能力建设》的辅导报告