传承文化 创意未来——开展传统手工艺品制作与课程思政融合主题教研活动

为深化课程思政建设，挖掘中华优秀传统文化育人内涵，探索传统手工艺与艺术设计专业教学的融合路径，提升教师实践教学与思政育人能力，近日，我院艺术设计教研室开展“传承文化，创意未来——传统手工艺品制作与专业课程思政融合”主题教研活动，教研室全体教师参与活动。

立足文化传承，丰富实践育人载体

传统手工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含深厚的文化底蕴与育人价值。本次活动紧扣环境艺术、动漫专业教学特色，设置陶艺、编织、剪纸等传统工艺实操项目。教师们亲身动手制作，沉浸式感受传统工艺的技艺精髓与文化内涵，深刻体悟匠人坚守专注、精益求精的匠心精神。

实践结束后，教研室组织专题研讨，教师们围绕课程思政融合方法展开交流，探讨如何将文化自信、民族精神、责任担当等思政元素，自然融入专业课堂，打破专业教学与思政教育脱节问题，实现润物无声的育人效果。

深耕教研融合，赋能教师能力提升

本次活动兼顾实践体验与教研研讨，成效显著。通过实操体验，教师的实践教学能力得到有效提升，积累了丰富的课堂实践教学素材。教研交流中，教师们进一步理清课程思政融入思路，创新教学方法，大幅提升了思政育人实操能力。同时，活动增进了教师沟通协作，凝聚了教研合力，有效激发了教学创新思维。

总结提质增效，筑牢思政育人根基

活动最后，教研室开展复盘总结与反思。全体教师明确，课程思政需与专业教学、实践教学深度融合。后续教研室将以本次活动为契机，建立常态化教研交流机制，持续深化课程思政改革，创新项目化、体验式教学模式，深耕传统文化育人资源。本次活动圆满落幕，有效打通传统文化传承与思政育人的融合路径。未来，教研室将坚守立德树人初心，以文化传承赋能教学创新，着力培养兼具文化底蕴、创新能力与家国情怀的高素质艺术设计人才。