为进一步落实教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅 [2020]2号）和湖南省教育厅《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间职业院校教学工作的通知》（湘教通[2020]18号）文件精神，结合学院《疫情防控期间教学组织实施方案》要求，特制订第二阶段线上教学工作实施方案。

一、组织领导

学院成立第二阶段线上教学工作领导小组，对线上教学工作进行指导和监督，确保线上教学工作有序、有效开展。

组长：卢立红 张九桐

副组长：黄建国 范莉平

成员：刘克静、文求实、喻红艳、陈东升、李志长、韩颖、路漫漫、李邦、张冬梅、危浪

职 责：负责在线教学工作的方案制定及总体协调；负责突发事件协调及应急处理。

二、领导小组下设机构

1. 线上教学技术服务组

组 长：梁楚光

副组长：刘远洁

职责：与学校信息中心和教务处衔接，负责在线教学前期技术准备，备课、建课、上课期间技术问题答疑与远程处理。

2.线上课程资源检查组

组长：卢立红

副组长：黄建国

成员：刘克静、文求实、陈东升、李志长、韩颖、马江斌

职责：每周日开课前分阶段组织检查教师课程资源建设、教学内容有无意识形态问题、学生入班及其他在线教学准备工作，并做好检查记录表。

3.教学督导组

组长：卢立红

副组长：黄建国

办公室人员：马江斌（课表中教学楼上课老师督导记录与汇总）

李邦、肖丽芬（课表中实训楼上课老师督导记录与汇总）

成员：刘克静、文求实、喻红艳、陈东升、李志长、韩颖、路漫漫、张冬梅、危浪

职责：按学校要求做好每周听课评课工作，负责在线教学期间老师教学督查，挖掘在线教学典型，积累经验，收集和整理老师在线教学的相关后台数据，推选在线教学优秀事迹。

4.线上教学学生管理组

组长：张九桐

副组长：范莉平 黄建国

成员：龚朝银、李阳、康钦珏、聂亚萍、刘婉姿、罗颜妍、余黎、李岽、袁娟娟、符萍、银佳

职责：开课前负责学生课表和作息时间表的分发，召开课前班会组织学习超星平台学习指南等其他课前准备工作。上课期间协助课程老师督促学生按作息时间表和课表签到、学习和完成作业。通过后台数据和学生的参课情况注意挖掘学生中在线学习的优秀典型和经验，收集学生中出现的一些问题。

三、总体要求

下周开始全校正常在线上班，请各组人员保持通讯畅通。要严格按照要求做好开课前各项准备工作检查，确保3月2日能够按课表和作息时间表正常上课。开课过程中要对教师和学生多加指导，确保教师能利用各种网络教学平台和教育教学资源，实施资源点播、线上辅导、讨论、答疑、测验等活动，以保证教育教学质量。

四、具体安排

（一）开课准备

1．网络平台建课备课检查

3月1日前各教研室主任根据课程链接地址完成教师网络平台建课备课检查，检查包括前四周的教学资源、教学任务书。

2．教学任务落实

各教研室主任通知所有任课教师 做好线上教学的准备，做好新开课程第一次课介绍，3月1日下午4:00前再次确认自己的课表。所有任课教师应及时将相应任课班级加入到自己的课程中，共用一门课的其他任课教师主动联系建课教师并将班级导入，主动与辅导员衔接，提前收集好学生的电子花名册。

（二）线上教学

学校定于3月2日正式上课，按课表执行。任课教师如有特殊情况需要调整上课时间的，须向院部申请，并办理调停课手续。教师要及时掌握学生的学习状态和效果，要发布学习任务，安排学生作业，开展讨论和集中辅导答疑，引导学生在线自主学习，同时要加强对学生在线学习过程和学业成绩的记录与管理。

（三）质量监控

院部教学督导组对线上课程建设质量及线上教学过程进行抽查、监管与指导，并于周五晚上10点前将一周情况汇总给马江斌老师，院部以周为单位填写线上教学情况统计表（见附件）发教务处。

各任课教师要对线上教学质量负责，要加强对学生完成各教学环节相应学习任务的管控，严格学业要求，加强对学生学习的考核，对于学生缺课的情况要及时登记。对确有困难不能参加线上课程学习的学生，任课教师应做好预案并加强入校后的学业辅导；学生入校后，教师要通过课堂考核、作业检查等途径，充分了解、掌握学生在线学习的成效，再统筹调整后续课程教学任务，对学生普遍掌握不好的教学内容，可在课堂中重点讲解，现场答疑。

期望通过此次在线教学进一步丰富我们的在线课程资源，也进一步提高教师们建课，线上教学的能力和信息化教学应用水平。

   经济管理学院

2020年2月28日

附件：1

院（部）第周线上教学情况统计表

填报人： 审核人： 填报日期：

注：以上数据以平台上统计的为主，QQ群和微信群发布的也有效，但不重复计算。

附件2 线上教学听课记录表

说明：

1、本表为疫情防控期间线上教学听课用表，根据教务处制定的《第二阶段教学工作实施方案》、以及《疫情防控期间线上教学建课备课工作指导性意见的要求》，结合学院主要线上教学平台超星学习通平台教学实施情况来设计，如有不完善的地方，敬请谅解，欢迎大家多提意见。

2、直播课：指教师的线上教学是利用相关平台用直播的形式进行。录播课：教师的线上教学利用已经上传的教学PPT、视频等教学资源组织教学。

3、课程资源：指教师课程资源的建设情况，包括课程介绍、教学视频、教学PPT、教学任务书、测试题、作业库、试卷库等，可填写数量、套数、或时长等。如教师要设计好课程框架（章节）内容，根据知识点或技能点录制教学视频，每个视频时长10分钟左右，一节课视频的总时长不少于15分钟，其他具体要求见学院《疫情防控期间线上教学建课备课工作指导性意见》。

4、在线教学情况：了解教师在线教学组织的情况，特别是录播课程，教师要有适当的教学互动，不能通知学生上课后就放任不管了。如学生签到情况，缺课原因可和任课教师沟通尽量了解一下；教师在课前要发布该堂课的教学任务，组织学生按要求进行网上学习，要有讨论、在线答疑、作业、测试等教学互动，可填写数量等。

5、评价及建议：经验分享填写教师线上教学好的方面或亮点，其他建议填写对教师课程资源建设情况、线上教学组织给出建议，对线上教学效果给出适当评价。

6、听课人员要根据听课安排在听课前及时与任课教师进行沟通，对教学平台进行了解和熟悉，及时加入班级；听课后也要及时与任课教师进行交流，共同提高信息化教学应用水平。